Mandandi.com

   Memilih jurusan kuliah yang tepat merupakan keputusan penting yang akan memengaruhi masa depan karir seseorang. Namun, seringkali kita merasa bingung dalam memilih jurusan yang sesuai dengan minat dan bakat kita. Berikut ini adalah beberapa langkah yang dapat membantu Anda dalam memilih jurusan kuliah yang tepat. 1. Kenali diri sendiri Sebelum memilih jurusan kuliah, kenali terlebih dahulu diri Anda sendiri, baik minat, bakat, maupun nilai-nilai yang dimiliki. Pikirkan apa yang menjadi passion Anda, apa yang membuat Anda bahagia, dan kegiatan apa yang membuat Anda merasa paling produktif dan terpenuhi. 2. Cari informasi tentang jurusan yang diminati Cari informasi tentang jurusan yang Anda minati, termasuk program studi, kurikulum, fasilitas, dan juga peluang kerja yang tersedia setelah lulus. Anda dapat mencari informasi melalui internet, brosur kampus, atau dengan bertanya langsung kepada para ahli atau praktisi di bidang yang diminati. 3. Pertimbangkan potensi karir di m...

  Penelitian Dasar (BASIC Research) dan Penelitian Terapan (Applied Research) Penelitian Dasar (basic Research) dan Penelitian Terapan (Applied Research) Apabila kita membanding penelitian-penelitian yang dilakukan baik di bidang pendidikan maupun bidang lainnya, maka berdasarkan tujuannya, secara garis besar kita akan dapat membedakan antara penelitian dasar (pure research) dengan penelitian terapan (applied research). . Penelitian Dasar (Pure Research) Apabila sebuah penelitian  bersifat murni dan mempunyai tujuan untuk menemukan suatu generalisasi atau teori atau prinsip tertentu, maka kita dapat menggolongkannya ke dalam penelitian dasar. Penelitian dasar sama sekali tidak mementingkan segi praktis (aplikasi) di lapangan. Penelitian dasar hanya mengutamakan untuk mencapai tujuan “menemukan sesuatu”. Landasan yang mendorong peneliti untuk melakukan penelitian dasar adalah murni karena rasa ingin tahu tentang sesuatu yang bersifat mendasar. Di dalam melakukan penelitiannya, ...

 Perbedaan Antara Narasi Fakta Dan Narasi Fiktif Dalam Memahami Perbedaan Antara Narasi Fakta Dan Narasi Fiktif, tentunya perlu mengetahui definisi dari narasi fakta dan fiktif beserta macam macam pembagiannya 1. Pengertian Narasi Fakta  Narasi yang berdasarkan pada fakta atau nonfiktif ada beberapa bentuk khusus, yaitu (a) otobiografi dan biografi yang bersisi sejarah riwayat hidup seorang tokoh, (b) anekdot dan insiden yang dialami oleh seorang tokoh, (c) sketsa, dan (d) profil. A. Otobiografi dan biografi Perbedaan antara otobiografi dan biografi terletak pada narator (pengisah, pencerita)-nya, yaitu siapa yang berkisah atau bercerita dalam wacana itu Narator dalam otobiografi adalah tokohnya sendiri, sedangkan narator dalam biografi adalah orang lain. Keduanya mempunyai kesamaan, yaitu menyampaikan kisah yang menarik mengenai kehidupan dan pengalaman pengalaman pribadi. Otobiografi dan biografi dapat ditulis secara ringkas untuk keperluan penerbitan dalam media massa cetak...

  Jalan dan Lari Bentuk aktivitas fisik sederhana serta menyehatkan badan yang sering kita lakukan yaitu berjalan dan berlari. Diantara jalan dan lari tentu memiliki perbedaan baik secara teknikal maupun kecepatan, namun apakah perbedaan antara jalan dan lari? Sebelum mengetahui perbedaan antara jalan dan lari ada baiknya terlebih dahulu memahami pengertian jalan dan lari itu sendiri. Pengertian jalan  Jalan adalah bergerak pindah tempat atau memindahkan tubuh dari satu titik ke titik lainnya dengan cara melangkah menggunakan kaki secara bergantian. Gerak tubuh yang kita lakukan dalam berjalan didominasi oleh langkah kaki, meskipun gerak tangan, dan anggota badan lainnya juga di perlukan tetapi gerak langkah kaki sebagai gerak utama Pengertian Lari Secara gerakan jalan dan lari tidak ada perbedaan yang berarti. Baik jalan maupun lari adalah gerakan memindahkan tubuh dari satu titik ke titik lainnya dengan cara melangkahkan kaki secara bergantian. Jadi pengertian lari juga sama...

Survei Karakter Survei karakter dilakukan untuk mengukur pencapaian siswa dalam pengembangan karakter. Tujuan asesmen ini diharapkan dapat mencetak profil pelajar berdasar Pancasila. Survei Karakter berarti upaya untuk mengetahui kondisi ekosistem karakter para murid di sekolah terkait apakah azas Pancasila benar-benar dirasakan para murid dalam interaksi di sekolah. Survei Karakter mengukur hasil belajar emosional yang mengacu pada Profil Pelajar Pancasila dimana pelajar Indonesia memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. (Beriman, bertakwa, berakhlak mulia; Berkebhinekaan Global; Bergotong royong; Bernalar kritis; Mandiri; Kreatif) Survei Lingkungan Belajar Kemudian survei lingkungan ini bertujuan untuk mengetahui, mengevaluasi, memetakan hal-hal yang berkaitan dengan pendukung proses belajar mengajar di suatu sekolah.

Perbedaan Antara PTK dan Penelitan Kelas  Penelitian tindakan kelas (PTK) tentu berbeda dari penelitian kelas (classroom research). Cobalah Anda renungkan apa perbedaannya. Yang jelas, PTK termasuk salah satu jenis penelitian kelas karena memang penelitian tersebut dilakukan di dalam kelas. Dan penelitian kelas yang dapat didefinisikan sebagai penelitian yang dilakukan di dalam kelas, mencakup tidak hanya PTK, tetapi juga berbagai jenis penelitian yang dilakukan di dalam kelas. Penelitian kelas yang terkenal adalah penelitian yang dilakukan dengan menggunakan cara Flanders, yang mengamati proporsi berbicara antara guru dan siswa.  Hasil-hasilnya mungkin sudah pemah Anda baca, yang masih menemukan bahwa guru selalu mendominasi pembicaraan di kelas. Kelas dalam penelitian kelas seperti ini, kelas dijadikan sebagai objek penelitian. Penelitian dilakukan oleh orang luar yang mengumpulkan data dengan cara mengamati guru mengajar. Contoh penelitian kelas yang lain misalnya peneliti...

Pengertian AKM / Asesmen Kompetensi Minimum AKM Merupakan rangkaian dari Asesmen Nasional yaitu program penilaian terhadap mutu setiap sekolah, madrasah, dan program kesetaraan pada jenjang dasar dan menengah sebagai penggati dari UN (ujian nasional).  penialaian Mutu satuan pendidikan berdasarkan hasil belajar murid yang mendasar di bidang literasi, numerasi, dan karakter serta kualitas proses belajar-mengajar dan iklim satuan pendidikan yang mendukung pembelajaran. Informasi-informasi tersebut diperoleh dari tiga instrumen utama yaitu Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), Survei Karakter, dan Survei lingkungan belajar.  sedangkan yang dimaksud dengan 'minimum' pada Asesmen Kompetensi Minimum (AKM)yaitu Konten yang diukur pada literasi membaca dan numerasi adalah konten yang bersifat esensial serta berkelanjutan lintas kelas maupun jenjang. Tidak semua konten pada kurikulum diujikan, sehingga sifatnya minimum Asesmen Kompetensi Minimum yang memiliki arti asesmen yang mengukur kem...

  Pelaksanaan Pendidikan Segregasi di Indonesia Pelaksanaan layanan pendidikan segregasi yang disebut sekolah luar biasa atau sekolah khusus, pada dasarnya dikembangkan berdasarkan pada Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional (UUSPN) No.2 tahun 1989. Bentuk pelaksanaannya diatur melalui pasal-pasal dari Peraturan Pemerintah  (PP)    No.  72/91.  Pasal  4  menyebutkan  bahwa  Satuan Pendidikan Dasar berupa: Sekolah Dasar Luar Biasa (SDLB) , Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Luar Biasa (SLTPLB), serta Satuan Pendidikan Menengah  adalah Sekolah  Menengah  Luar Biasa (SMLB) . Berkaitan dengan lamanya pendidikan dari tiap -tiap satuan pendidikan luar biasa sesuai dengan PP No.. 72 tahun 1991 pasal 5 dan pasal 6, dijelaskan bahwa TKLB, SDLB, SLTPLB, dan SMLB terdiri dari berbagai jenis sesuai dengan hambatan atau kelainan masing -masng. Hal ini diperlukan u n t u k memudahkan program pembelajaran. Jenis-jenis satuan...

Model desain  pembelajaran ADDIE  Instructional Design: The ADDIE Approach (Branch, Robert Maribe, 2009) a Menganalisis b. Mendesain c. Mengembangkan; d. Melaksanakan: e. Mengevaluasi.   Pada langkah kelima, evaluasi dihubungkan dengan garis umpan balik dengan seliap langkah yang lain.   Salah satu model desain sistem pembelajaran yang memperlihatkan tahapan-tahapan dasar desain sistem pembelajaran yang sederhana dan mudah dipelajari adalah model ADDIE. Model ini, sesuai dengan namanya, terdiri dari lima fase atau tahap utama, yaitu (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation.) 1. Analisis         Langkah analisis terdiri atas dua tahap, yaitu analisis kinerja atau performance analysis dan analisis kebutuhan atau need analysis.     Tahap pertama, yaitu analisis kinerja dilakukan untuk mengetahui dan mengklarifikasi apakah masalah kinerja yang dihadapi memerlukan solusi berupa peny...

Tahap Menerapkan Model desain pembelajaran PSSI          Model PPSI (Prosedur Pengembangan Sistem Instruksional) Model PPSI (Prosedur Pengembangan Sistem Instruksional) adalah model yang dikembangkan di Indonesia untuk mendukung pelaksanaan kurikulum 1975. PPSI berfungsi untuk mengefektifkan perencanaan dan pelaksanaan program pengajaran secara sistematis, untuk pedoman bagi guru dalam melaksanakan proses belajar mengajar, PPSI terdiri dari 5 tahap yakni:    a. Merumuskan tujuan , Pedoman perumusan tujuan yang memberikan petunjuk bagi guru dalam merumuskan tujuan-tujuan khusus. Perumusan tujuan khusus itu berdasarkan pada pendalaman dan analisis terhadap pokok pokok bahasan/subpokok bahasan yang telah digariskan untuk mencapai tujuan instruksional dan tujuan kurikuler dalam GBPP . Ada 4 syarat dalam perumusan tujuan ini yakni tujuan harus operasional, artinya tujuan yang dirumuskan harus spesifik atau dapat diukur, berbentuk hasil belajar bukan prose...

 Model Model Desain Pembelajaran A. Pengertian Desain pembelajaran ( intructional design)        Herbert Simon (Dick dan Carey, 2006), mengartikan desain sebagai proses pemecahan masalah. Tujuan sebuah desain adalah untuk mencapai solusi terbaik dalam memecahkan masalah dengan memanfaatkan sejumlah informasi yang tersedia. Dengan demikian, suatu desain muncul karena kebutuhan manusia untuk memecahkan suatu persoalan. Melalui suatu desain orang bisa melakukan langkah-langkah yang sistematis untuk memecahkan suatu persoalan yang dihadapi.          Gagne (1992) menjelaskan bahwa desain pembelajaran disusun untuk membantu proses belajar siswa, dimana proses belajar itu memiliki tahapan segera dan tahapan jangka panjang. Menurut Gagne, belajar seseorang dapat dipengaruhi oleh dua faktor yakni faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal adalah faktor yang berkaitan dengan kondisi yang dibawa atau datang dari dalam i...

Desain Pembelajaran Model ASSURE A.MODEL ASSURE Sharon E. Smaldino, James D. Russel, Robert Heinich, dan Michael Molenda (2005) mengemukakan sebuah model desain sistem pembelajaran yang diberi nama ASSURE. Sama seperti model desain sistem pembelajaran yang lain, model ini Dikembangkan untuk menciptakan aktivitas pembelajaran yang efektif dan efisien, khususnya pada kegiatan pembelajaran yang menggunakan media dan teknologi.      Model ASSURE lebih difokuskan pada perencanaan pembelajaran untuk digunakan dalam situasi pembelajaran di dalam kelas secara aktual. Model desain sistem pembelajaran ini terlihat lebih sederhana jika dibandingkan dengan model desain sistem pembelajaran yang lain, seperti model Dick dan Carey. Model yang dikemukakan oleh Dick dan Carey pada umumnya diimplementasikan pada sistem pembelajaran dengan skala yang lebih besar. Dalam mengembangkan model desain sistem pembelajaran ASSURE, penulis -Smaldino, Russel, Heinich, dan Molenda - mendasari p...