1.Salah satu prinsip merancang program remidial bagi peserta didik tampak dalam kegiatan guru

A.      Membuat rancangan pembelajaran khusus untuk siswa peserta remedial 

B.       Menggunakan rancangan pembelajaran yang telah dibuat dengan memperhatikan 

hasil temuan analisis evaluasi belajar siswa

C.       Menggunakan rancangan pembelajaran baru yang berbeda sama sekali dengan rancangan

yang ada.

D.      merancang test ulang saja tanpa ada pengulangan penjelasan materi

B.       Menggunakan rancangan pembelajaran yang telah dibuat dengan memperhatikan 

2.Agar dapat menyusun hipotesis tindakan dengan tepat, Anda dapat melakukan kegiatan-kegiatan.

Salah satu kegiatan itu adalah pengkajian teoretik di bidang pembelajaran/pendidikan.Pernyataan

tersebut merupakan kegiatan PTK pada langkah ...

A.      merumuskan masalah  

B.       mengidentifikasi masalah 

C.      Merancang PTK dengan mengajukan hipotesis tindakan 

D.      menyusun proposal penelitian

C.      Merancang PTK dengan mengajukan hipotesis tindakan

3.a).Mengetahui proses tindakan, b)pengaruh tindakan (yang disengaja dan tak sengaja), (c) keadaan

dan kendala tindakan, (d) bagaimana keadaan dan kendala tersebut menghambat atau

mempermudah tindakan dan pengaruhnya merupakan kegiatan PTK pada langkah ….

A.      refleksi

B.       observasi

C.       perencanaan 

D.      pelaksanaan

b. observasi

4.Model rancangan PTK terletak pada alur pelaksanaan tindakan yang dilakukan. Hal ini sekaligus

menjadi penanda atau ciri khusus yang membedakan PTK dengan jenis penelitian lain. Adapun

alur penelitian tindakan yang dimaksud adalah ….

 A.      A. observasi --> refleksi --> perencanaan --> pelaksanaan tindakan

B.       refleksi --> perencanaan --> pelaksanaan tindakan --> observasi 

C.       perencanaan --> observasi --> pelaksanaan tindakan --> refleksi 

D.      perencanaan --> pelaksanaan tindakan --> observasi --> refleksi 

B.       refleksi --> perencanaan --> pelaksanaan tindakan --> observasi 

5.Rumusan masalah dalam PTK berikut, yang mana paling tepat disebut sebagai rumusan masalah

PTK?

A.      Apakah pengaruh permainan peran dapat meningkatkan keaktifan siswa kelas XI SMA 

Negeri 2 Boyolali?

B.       Bagaimana cara meningkatkan kemampuan siswa dalam mengajukan pertanyaan

melalui metode tanya jawab dalam pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas XI IPA 2?

C.       Mengapa siswa SMA Negeri 2 Boyolali selalu menjadi juara dalam berbagai perlombaan

nasional?

D.      Bagaimana cara menggunakan alat peraga yang berasal dari lingkungan sekitar sekolah?

B.Bagaimana cara meningkatkan kemampuan siswa dalam mengajukan pertanyaan melalui metode tanya jawab dalam pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas XI IPA 2

6.Dalam Penelitian tindakan kelas, masalah yang diteliti berasal dari ....

A.      kerisauan guru akan kinerjanya di kelas yang diajar 

B.       keriasauan pendidik akan mutu pendidikan 

C.       keinginan untuk membantu guru 

D.      kepedulian peneliti akan kinerja guru

a. kerisauan guru akan kinerjanya di kelas yang diajar

7.Di bawah ini adalah prinsip-prinsip penelitian tindakan kelas (PTK) menurut Suharsimi 

Arikunto, kecuali….

A.      Kesadaran diri untuk memperbaiki kinerja 

B.       Kegiatan yang direkayasa 

C.       Perencanaan 

D.      Upaya empiris dan sistematis

B. Kegiatan yang direkayasa

8.Pola perencanaan-pelaksanaan-observasi-refleksi secara bertahap dan terus-menerus merupakan

karakteristik PTK dalam hal….

A.      Pengumpulan data 

B.       Menganalisis masalah 

C.       Mencapai tujuan 

D.      Menentukan ruang lingkup

B. Menganalisis masalah

9.Peran guru dalam PTK adalah sebagai…

A.      Guru 

B.       Peneliti 

C.      Guru dan Peneliti 

D.      Objek Penelitian

C.      Guru dan Peneliti 

10.Berikut ini kegiatan PTK pada tahap pertengahan tindakan, kecuali….

A.      Pelaksanaan tindakan 

B.       Observasi dan intepretasi 

C.       Diskusi balikan 

D.      Analisis data 

D.      Analisis data 

11.Tujuan PTK adalah… 

A.      Perbaikan KBM

B.       Menyusun teori baru

C.       Memperbaiki teori

D.      Menyusun generalisasi

A.      Perbaikan KBM

12.Merenungkan kembali tindakan perbaikan dan dampaknya serta mencari jalan keluar untuk

tindak lanjut PTK merupakan…

A.      Analisis 

B.       Refleksi 

C.       Observasi 

D.      Diskusi

B.       Refleksi 

13.Latar belakang, tujuan penelitian, dan manfaat penelitian harus menjadi bagian dari PTK

khususnya pada bagian….

A.      Kesimpulan 

B.       Prosedur penelitian 

C.      Pendahuluan 

D.      Metodologi penelitian

C.      Pendahuluan 

14.Persiapan awal dalam PTK adalah…

A.      Menyiapkan cara wawancara 

B.       Membuat analisis kelayakan hipotesis 

C.      Membuat rencana (perbaikan) pembelajaran dan skenarionya 

D.      Menyiapkan fasilitas dan sarana

C.      Membuat rencana (perbaikan) pembelajaran dan skenarionya 

15.Proposal penelitian dalam PTK adalah…. 

A.      Usulan untuk mendapatkan dana penelitian 

B.       Uraian tentang komponen-komponen yang harus dilakukan guru 

C.       Uraian projek penelitian pendidikan 

D.      Perencanaan sistematik untuk melaksanakan PTK 

D.      Perencanaan sistematik untuk melaksanakan PTK 

>>> Soal SKB Pendidikan Guru 36

Baca Juga

Bagikan Artikel